Melalui pengalaman penyelidikan dan pembangunan untuk kanak-kanak disleksia, kami telah membangunkan cara unik bagi proses pengajaran. Dengan menggunakan buku dan manipulatif yang telah memenangi anugerah, yang direka khas untuk memenuhi cabaran pembelajaran, inkubator memastikan keseronokan dan penglibatan kanak-kanak semasa pembelajaran. Kami menekankan kepada intervensi sekunder dan juga intervensi tertiari untuk membantu kanak-kanak dalam pembelajaran seterusnya memupuk pengalaman belajar yang positif dan bermanfaat. Penilaian dan pelaporan dilakukan secara berterusan bagi mendapatkan perkembangan kanak-kanak.